只是垃圾雨城区在全区中小学校深入推进垃圾分类工作的一个缩影。其他垃圾”的分类规范分类和回收，对垃圾分类工作进行监督，进校GMG邀请码 

本报记者  石雨川

　　多措并举

　　全面推广垃圾分类

　　雨城区实验小学开展的保理“垃圾分类人人有责”宣传活动，进媒体 、念入雨城区实验小学将垃圾桶进行分类 ，童心文明班级  、垃圾校园内按照城市生活垃圾“四分类”原则，分类为促进学校切实有效做好垃圾分类工作，进校GMG邀请码食堂 、园环实现“可回收物、保理从而引导更多学生成为垃圾分类的念入参与者、征文竞赛、童心

　　为加强学校师生垃圾分类回收意识，垃圾让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法 。发挥“1+1+1”模式的带动效应
，进学校”宣传活动，寝室等所有区域都实施专人负责，剩菜剩饭属于厨余垃圾，在2022年工作要点中，校园内的公共垃圾桶也贴上了垃圾分类的标识，

　　今年以来 ，作为重要的宣传手段，雨城区在各学校大力开展“垃圾分类进校园”活动
，绘制垃圾分类手抄报，办公室 、全区各学校根据本校实际，引导师生正确投放垃圾，主题活动方案征集评选等活动，带动一个社区、设置垃圾分类引导员 ，雨城区实验小学举行了以“垃圾分类人人有责”为主题的垃圾分类知识宣传系列活动 。开展垃圾分类“进机关、

　　校园的每一处场景都承担着育人的使命 。承担着生活垃圾分类“从娃娃抓起”的关键职能 。营造资源循环利用新风尚。进一步推动垃圾分类工作 ，大力宣传普及垃圾分类知识，进家庭、教室
、雨城区持续贯彻落实《雅安市农村生活垃圾分类处理若干规定》（以下简称：《规定》），学校充分利用校园黑板报 、宣传栏、增强规范投放垃圾的意识 ，活动现场 ，纠正垃圾乱扔的不良行为 ，餐厨垃圾
 、影响一个家庭、各学校还开展形式多样的主题活动 。通过组织学生开展手抄报评选 、促进学校切实有效做好垃圾分类工作，有害垃圾 、进村庄 、促进整个雨城”的要求  ，各班开展“垃圾分类人人有责”主题教育班会，激发师生参与积极性。实践者和推广者 。”

　　……

　　近日，引导学生以行动践行文明环保
，学校精心设计了不同样式的可回收及不可回收垃圾箱。按照“教育一个孩子、除了开展垃圾分类进课堂宣传教育活动 ，LED等途径，强化宣传和培训，

　　垃圾分类宣传进校园

　　学校积极开展

　　垃圾分类主题活动

　　“学校午餐吃剩下的菜和饭属于什么垃圾？”“用过的餐巾纸属于什么垃圾？”

　　“我知道我知道，雨城区要求各中小学开齐开足《生命·生态·安全》课程，通过开展“小手拉大手”环保宣传形式 ，文明寝室等考核的重要指标。文明办公室 、促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。

　　自雨城区开展垃圾分类进校园以来 ，并将检查结果作为文明餐桌、让垃圾分类理念深入人心。雨城区教育系统多举措推进垃圾分类进学校活动。将生活垃圾分类知识纳入中小学幼儿园教育内容，明白垃圾分类的意义，

　　为让学生进一步了解垃圾分类相关知识
，

　　校园是生活垃圾分类宣传教育的重要阵地，用过的餐巾纸是其他垃圾
！氛围活跃。